Gleichstellungsbeauftragte
Name | Arbeitsgebiet(e) | Kontakt | |
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![]() | Tina Rudolph M. A. Koordination der tutoriellen Lehre | Dekanat | tina.rudolph@tu-... +49 6151 16-21447 S2|15 247 |
![]() | Katharina Gondermann Personalangelegenheiten | gondermann@mathematik.tu-... +49 6151 16-21084 S2|15 236 | |
![]() | Franziska Eickmann M.Sc. | Numerik und Wissenschaftliches Rechnen | eickmann@mathematik.tu-... +49 6151 16-23162 S4|10 103 |
G
| Lisanne Gossel M.Sc. | Analysis | gossel@mma.tu-... +49 6151 16-21466 L2|06 407 |
Zu unseren Aufgaben gehören:
- Koordination der Gleichstellungsmaßnahmen
- Bericht im Fachbereichsrat
- Mitglied in der Frauenfördermittelkommission
- Beratendes Mitglied in Berufungskommissionen und an Einstellungsverfahren
- Weitergabe von Informationen über Veranstaltungen für Frauen aller Statusgruppen am Fachbereich
Die Gleichstellungsbeauftragten sind zu erreichen unter gleichstellungsbeauftragte.
Arbeitskreis Gleichstellung
Der Arbeitskreis Gleichstellung wurde im Sommer 2022 ins Leben gerufen, um die Gleichstellungsbeauftragten in ihren Aufgaben zu unterstützen und weitere Themenfelder im Bereich Gender Equality und Diversity zu bearbeiten. Dazu gehören z.B. die folgenden Themen:
- Elternvernetzung
- Themenbezogene Veranstaltungsreihen, z.B. Antisexismus oder Antiklassismus
- Akademische Karriereentwicklung ( ) Meet&Math
- Studentinnengewinnung
- Girls'Day
Der Arbeitskreis trifft sich zwei mal pro Semester und freut sich über neue Mitglieder.
Für weitere Informationen ist der Arbeitskreis zu erreichen über ak-gleichstellung@mathematik.tu-….
Gleichstellungskonzept & zentrale Richtlinien
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Forschungslinks
(wird in neuem Tab geöffnet) Analyse von Geschlechterunterschieden im Anstreben einer Professur an deutschen Hochschulen
- Diese Studie untersucht mit standardisierten quantitativen Fragebögen, warum Frauen im Professor:innenbereich nach wie vor unterrepräsentiert sind und häufiger nach der Promotion aus der Wissenschaft ausscheiden?
Gender biases in assistant professor recruitment
- Diese Studie untersucht mit Vigniettenanalyse, ob es geschlechterbezogene Berwertungs-Biases bei der Auswahl von Assistenzprofessor:innen gibt und sich diese zwischen wissenschaftlichen Fachbereichen unterscheiden?
(wird in neuem Tab geöffnet) Karriereziele, -wissen und -handeln, Nachwuchsförderung und Rekrutierung
- Diese Studie untersucht mit Online-Befragungen, leitfadengestüzten Interviews und Dokumentenanalyse, wie geschlechterbezogene Ungleichheiten im Karriereverlauf von Nachwuchswissenschaftler:innen in der Mathematik entstehen.