Das Projekt ELMA (Einflussfaktoren auf Leistungserfolge Mathematik) zielt darauf ab, zentrale Einflüsse auf den Erfolg in den Realschulabschlussprüfungen im Land auf Ebene der Landkreise und der einzelnen Schulen zu identifizieren und theoretisch fundierte und empiriegestützte Handlungsempfehlungen zur Verbesserung des Mathematikunterricht zu entwickeln.

Projektleitung: Prof. Dr. Regina Bruder

Projektmitarbeiter/inen: Ulrike Roder & Felix Johlke